poprawki nr 2, 9, 33 i 52

Co nie weszło w życie

• 1Poprawka nr 2 (PiS, druk 1912-A) miała w art. 1 częściowo skasować nowe definicje podstawy programowej i ramowego planu nauczania (art. 4 Prawa oświatowego — przepisy definiujące, czego uczy się w szkole), przywrócić w eksperymentach pedagogicznych modyfikację „treści nauczania” zamiast „oczekiwanych efektów uczenia się” (art. 45 ust. 1 — zasady eksperymentów w szkołach), usunąć upoważnienia ministra do rozporządzeń o podstawie programowej (art. 47 — delegacja szczegółów do rozporządzeń), wyciąć fakultatywne zajęcia edukacyjne (art. 109 — nowa kategoria nieobowiązkowych zajęć), prawo niepublicznych poradni do opinii o specyficznych trudnościach w uczeniu się (art. 127 ust. 11 — opinie np. o dysleksji) oraz zwolnienia uczniów uczących się za granicą (art. 128 ust. 6 — odstępstwa od wymagań po powrocie)
• 2Poprawka nr 9 (PiS, druk 1912-A) miała w art. 3 ustawy o systemie oświaty skasować m.in. nowe definicje (pkt 1), dyplom zawodowy po certyfikatach (pkt 3), wymogi podręczników (pkt 8), ocenianie według efektów uczenia się (pkt 10–11), zwolnienia uczniów z zajęć (pkt 14, 17–18), zmiany w szkołach artystycznych (pkt 20–21, 24, 33), przejście egzaminów ósmoklasisty i matury na nową podstawę programową (pkt 34, 36–37, 42–43) oraz rozszerzenie danych w systemach egzaminacyjnych SIOEO/SIOEZ (pkt 50 — rejestry operatorów pracowni informatycznych)
• 3Poprawka nr 33 (PiS, druk 1912-A) miała skreślić przepisy przejściowe i finansowe: art. 7 z kwotami na wdrożenie reformy (593–497 mln zł rocznie w latach 2026–2035 — art. 120 ustawy o finansowaniu), harmonogram etapowego wdrażania nowej podstawy programowej (art. 12–26 — terminy dla poszczególnych typów szkół), zasady podręczników i statutów (art. 36–39), harmonogram egzaminów na starej i nowej podstawie (art. 41–46) oraz przepisy wykonawcze (art. 55–57)
• 4Poprawka nr 52 (PiS, druk 1912-A) miała skreślić art. 35 ust. 1–11 — przepisy przejściowe o egzaminach eksternistycznych (terminy przejścia ze starej na nową podstawę programową dla szkół dla dorosłych i branżowych)
• 5Komisja Edukacji i Nauki zarekomendowała odrzucenie wszystkich czterech poprawek łącznie (druk 1912-A z 20.11.2025 r.) — Sejm przyjął stanowisko komisji, więc żadna z nich nie zmieniła rządowego tekstu